福州理工学院教育部本科教学工作合格评估即将进入冲刺阶段。11月22日-11月25日，教育部本科教学审核评估专家组将莅临福州理工学院，进行评估指导工作。该评估对学校教育办学水平、人才培养以及整体办学质量将会是一次全面的检验。同时，这也是对福州理工学院教风、学风、校风建设的一次重大考察。身为福理工学子，我们该以怎样的精神面貌和学习风貌迎接本次迎评工作呢？

在此，福州理工学院团委学生会向全校同学发起以下倡议：

树立正确的主人翁意识。以百倍的精神、积极向上的状态、自信昂扬的风貌，积极参与迎评，全力支持迎评工作，认真掌握评建知识学习，把最优秀的一面展示给专家。

建设优良学风，打造优质课堂。严格遵守课堂纪律，不嬉戏打闹；课堂认真听讲，做好笔记；勤思考，积极与老师互动；课堂上不玩手机，不打瞌睡。以实际行动来建设优良学风。

文明礼仪，宽以待人。食堂就餐要自觉排队，拒绝插队;文明就餐，礼让待人，自觉维护食堂卫生；节约粮食，杜绝浪费。图书馆借阅书籍时不要高声喧哗，要做到轻声细语，礼貌待人。

热情迎专家，做文明学子。专家进校听课或随机提问，我们都要做好充分的思想准备，热情接待，更要积极回答。路遇专家，要主动问好，穿着得体言行有礼，展示积极向上、朝气蓬勃的福理工学子形象。

最后让我们一起再复习一下与本科教学合格评估密切联系的相关知识，做好迎评的必要准备。

办学理念：根植社会，服务社会。

校训：探索科学、服务国家。

校风：乐教、好学、理会、践行。

教风：严谨治学、敬业奉献。

学风：勤学、敏思、笃行、致用。

四个回归：回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想。

四个服务：为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放社会主义现代化建设服务。

三个基本：教学条件基本达标、教学管理基本规范、教学质量基本保证。

办学类型层次定位：以应用型本科教育为主，适时开展研究生教育。

服务面向定位：立足信息与科技产业，为区域经济服务。

学科专业定位：以工学为主，理、经、管、医、艺等多学科协调发展。

培养目标定位：以立德树人为根本任务，弘扬“探索科学、服务国家”的校训精神，注重知识、 能力、素质协调发展，培养具有社会责任感、科技创新精神和产业服务能力，德智体美劳全面发展的工程师和管理人才。

发展目标定位：十三五期间：面向中国（福建）自由贸易实验区和21世纪海上丝绸之路核心区建设重大战略需求，为产业和区域经济培养厚德博学、知行合一、信息技术应用能力和工程实践能力兼备的一线工程师，将学校建设成综合实力强、办学水平高、行业特点鲜明、办学特色突出和具有较强竞争力的一流民办应用型本科高校。十四五期间：坚持产教深度融合，积极探索应用技术大学的中国模式。

教育教学定位：始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导， 始终坚持立德树人的根本任务，牢记“为党育人、为国育才”的使命，坚持产教深度融合，努力提升应用型人才培养质量，更好的服务于国家发展大局，努力把学校建设成为产业特色鲜明的高水平应用技术大学。

现有基本情况：校园占地面积1173.55亩，学校现使用校舍建筑面积26.23万平方米，主要是教学实训组团，包含教学、实验、实训、办公、体育、生活等各种功能建筑及设施。

校园文化建设情况：学校坚持以立德树人为根本任务，构建“12345”校园文化建设体系，既做好顶层设计，完善两个制度，搭建三个平台，打造四色“名片”，建设五支队伍，凸显校园文化建设品牌与成效，培育大学生自律、奉献、创新的精神品质，培养适应社会需求的应用型人才。

毕业生就业情况：我校面向全国10个省（市、自治区）招生。根据全国高校毕业生就业管理 系统数据统计，近三届本科毕业生初次就业率分别为99.73%、91.60%、95.42%，均高于本地区同类型高校平均水平。福建省毕业生就业指导中心调查显示，2019-2020 届毕业生当年工作与专业相关度分别为 81.45%、82.37%。2019-2020 届毕业生对当前工作满意度均在93%以上，毕业当年的职业期待吻合度均在93%以上，就业稳定性高，职业发展态势良好。

学风建设措施：1.制定《福州理工学院学生管理规定》、《福州理工学院考试守则及违纪、作弊认定与处理办法》、《福州理工学院学生违纪处分规定》、《福州理工学院“第二课堂成绩单”实施规定》及《福州理工学院素质拓展与劳动教育学分实施方案》、《福州理工学院学生学业预警管理规定》、《福州理工学院关于引导和鼓励学生考研、考公的实施意见》、《福州理工学院关于印发大学生一日生活制度等若干制度的通知》等管理文件。

2.制定《福州理工学院国家奖学金评选办法》、《福州理工学院国家励志奖学金评选办法》、《福州理工学院校内奖学金评选办法》，每年开展评选。

3.制定《福州理工学院先进集体和先进个人评选办法》《福州理工学院优良学风集体及个人评选办法》”、主要评选：学生工作处开展“先进班级”、“ 优良学风班”、“三好学生”、“优秀学生干部”、“优良学风宿舍”、“学风建设先进个人”评选办法；团委开展“先进团支部”、“优秀学生社团”、“优秀共青团干部”、“优秀共青团员”、“优秀社团干部”、“社团积极分子”、“优秀青年志愿者”、“优秀红十字会员”等评选活动。每年评选 1 次。 

4.制定《福州理工学院学科竞赛管理及奖励办法》等文件，鼓励学生参加竞赛。 

5.在本科班级推行班导师制度。分年级分层次进行指导，帮助学生做好职业规划和学业帮扶。 

6.每年组织学生参加各级数学建模竞赛、软件设计竞赛、电子设计竞赛、网络安全、英语竞赛、BIM 竞赛、高校视觉艺术设计赛等学科竞赛；校内每年组织开展科技文化节活动，大大提升学生学习主动性和积极性。 

7.加大典型培育，每年遴选优秀典型学生，通过经验分享座谈会、班会及线上平台进行广泛宣传，开展朋辈教育，用榜样影响激励同学，形成良好典型示范作用。 

8.考前组织开展诚信主题班会，学生签订诚信考试承诺书；考中加强考试巡考，违纪学生的处理、教育工作；考后开始学风预警工作。 

9.大力扶持学术科技类社团、建设思想政治类社团、推广文化体育类社团、倡导志愿公益类社团，丰富学生的课余生活。 

10.开展线上线下心理咨询服务。 

11.制定《福州理工学院教职工职业道德行为规范》、《福州理工学院师德一票否决实施细》、《福州理工学院教职工师德师风考核办法》，以教风带学风。

此次本科教学工作合格评估，对学校的发展具有重要意义和重要影响，与广大师生的切身利益也息息相关。迎评是每位师生义不容辞的责任，我们要以饱满的热情良好的形象迎接这次本科教学工作合格评估考察！