学风是学院治学精神、治学态度和治学原则的综合体现，是形成良好校风的基础和前提，是培养高素质人才的关键。为促过我院学风建设的深入开展，进一步推动良好校风的形成，根据学院实际，特制定此学生工作系统学风建设实施意见。

一、学风建设的指导思想

以培养学生良好作风养成为目标。坚持以宣传教育为基础，以制度建设为重点，以强化管理为突破口，坚持管理与教育相结合；以教风带学风，以学风促校风；调查分析我院学风的现实状况、存在的主要问题，采取切实有效的措施。

二、学风建设的目标

明确学习目的，端正学习态度，培养良好的学习习惯和主动学习意识；培养自觉遵规守纪的作风；培养创新精神，增强实践能力；努力营造求实、创新、积极、进取的良好学习氛围。通过采取切实有效的措施，达到以下具体目标：

1、群体目标：班级建设工作井然有序，在创建优秀班级活动中表现突出；班级学习氛围浓厚，能互帮互学，积极进取，成绩优良，不及格现象大大减少；积极参加科技文化活动，并能取得优异成绩；尊敬师长，课堂秩序好；严格遵守校纪校规，考试舞弊及其它违纪现象减少。

2、个体目标：学习目的明确，学习态度端正，学习成绩良好；有较强的实践和创新能力，积极参加学院举办的科技和学习竞赛活动，并取得良好成绩；遵守校纪校规，无考试舞弊及其它违纪现象。

三、学风建设主要措施

1、通过院刊、系网站主页、宣传栏和主题班会等阵地加强教育与宣传。广泛开展学风教育和宣传活动，以就业为导向，以专业发展方向教育为突破口，以国家奖助学金和学院奖学金颁发为契机，在学生中大力提倡发奋图强、刻苦学习的精神。

2、发挥学生组织的堡垒作用。要充分发挥学生党团组织、学生班级的作用，以学风建设为中心，大力开展院风、班风、宿舍风气建设，营造浓厚的学习风气。同时，建立有效激励机制，树立典型，鼓励先进，并定期开展经验交流，及时总结推广好的做法。要充分调动各社团组织的积极性，大力开展科技、文化活动，努力营造良好的学术氛围，活跃校园文化，促进学风建设。  

3、充分发挥学生管理队伍的引导作用。各位辅导员要积极配合教学工作，加强对学生学习过程的管理和监督。了解和掌握学生的学习情况，教育引导并激发学生学习的主观能动性，端正学习态度，明确学习目标，养成良好的学习习惯。加强学生干部队伍建设，建立一支学风建设的骨干队伍。要求广大学生党员和学生干部积极发挥模范带头作用，充分体现共产党员的先进性，成为学风建设的排头兵。

4、加强诚信教育。严格执行学院制定的《学生手册》规定，在出勤处理和考风考纪建设方面严格照章办事。

5、加强学风建设情况的监督、检查和评比表彰。开展优良学风班创建活动，并进行评比表彰。

四、具体安排

（一）第一阶段（2007年12月底-元旦前）学风调研、学习和宣传阶段

 1、开展学风调研。要通过多种方式，深入进行学风状况调查，了解学风中存在的问题，便于针对性地开展工作。

2、召开全体学生党员、学生干部动员大会，各班召开学生动员大会。通过教育宣传使学生充分认识学风建设的重要意义。

（二）、第二阶段（2007年1月）学风建设阶段

1、要求各年级、班级有针对性地采取措施，加强学风建设。要充分发挥学生党支部、班委会和团支部的作用，通过党组织生活会、主题班会、主题团会等形式开展学风大讨论和学风创建活动，让学生进行自我检查，明确学习目标，提高学习的自觉性。并结合各专业实际，对学生在专业学习、专业定位、专业方向等方面进行指导，提出建议，帮助学生制订学习计划，确定学习目标。

2、辅导员、学生辅导员和文明督导队不定期检查学生出勤、上课的情况，进一步加强学生日常行为规范的管理。要求辅导员严格执行《辅导员听评课制度》，严格监督、检查学生出勤和上课情况，并有记录，发现问题及时解决，并加大对学生迟到、早退、旷课、考试作弊等违纪情况的查处力度。

3、以奖助学金评定和发放为契机，加强教育和引导，树立典型，让学生从中找到差距，激发学习动力，培育积极上进的精神。

4、进一步抓好文明宿舍评比、创建活动，形成良好的宿舍风气，促进优良学风、院风的形成。

5、充分发挥党员学生、入党积极分子和学生干部的先锋模范作用，营造积极向上的氛围，建立有效激励机制，树立典型，鼓励先进，并定期开展经验交流，及时进行表彰推广。

6、进一步加强同学生家长的联系。严格执行学院学生工作预警机制，及时把违纪或表现异常的学生的在校学习、思想、生活、缴费等情况反馈给家长，让家长了解学生的在校情况；也从家长那里及时了解和掌握学生在校外期间的情况，便于有问题及时沟通、解决，共同做好学生教育管理工作。

7、建立和完善辅导员与任课教师联系制，辅导员、班主任要与学生任课教师保持联系，及时、全面、准确地掌握学生的出勤（包括迟到、早退、旷课）、上课纪律、课堂讨论、平时作业和测验、期中期末考试、实验实习等情况，以配合任课教师共同做好学生学习指导工作，提高学习成效。

8、结合期末考试，组织学习我院关于考试违纪、作弊相关处理规定，树典型，狠抓考风教育，同时通过考风状况评估班级学风建设的成效。

（三）、第三阶段（2007年3月）学风建设总结提高阶段

 1、做好学风建设阶段性总结工作。各学生班级要认真总结前期开展的各项工作，对照工作目标寻找差距，并及时调整工作安排，继续开展学风建设活动，不断巩固已经取得的成果。

2、组织学风建设报告会、经验交流会，积极推广成功经验，并在学生中树立学风建设的先进班级和先进个人，营造“比、学、赶、帮、超”的良好局面。

3、各系部要将学风建设所取得的成果和总结进行整理形成材料，接受学院的检查。

学风建设是一项系统工程。既要分工明确，又要齐抓共管，使学风建设的过程形成体系，要狠抓落实，切实做好本系学风建设工作。学风建设的绩效纳入相关领导和人员工作年度考核内容，并作为评优、晋升的重要依据之一。请各系部根据此实施意见，结合本系部实际制定详尽的实施方案，并于1月3日前将方案报学生工作处备案。