编者按：2月28日，全省高校党建工作会议在榕召开，会议总结推广了1个地市教育工委、7所省（部）属高校的典型经验。中共福州市委教育工委作为典型单位，由市委教育工委副书记，市教育局党组书记、局长郑勇在会上作了题为《让思想政治课成为正能量的“释放源”》的典型代表发言，受到一致好评。现将经验材料转发，供各级各类学校学习。

让思想政治课成为正能量的“释放源”

      福州市现有10所市属高等院校，其中公立院校3所，民办院校7所，在校生5.86万人，教职工3449人。近些年来，我们坚持把意识形态工作摆上高校首要议事日程，围绕“主题、机制、阵地、环节、关键”构建“思政课五个一工程”，较好地促进了高校党的建设。
      一、紧扣一个主题，凝聚正能量。紧紧围绕培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人这个鲜明主题，确保思政教育的正确方向。一是确立底线思维，不偏离主题。坚持“学术研究无禁区、课堂传授有纪律”，严格执行思政课建设的标准要求，守住底线，切实做到了讲马克思主义立场观点，强化政治意识等“四讲四强化”。二是严格内容把关，不冲淡主题。要求不得擅自变更教学大纲内容体系，思政课教案内容框架、案例须严格把关。前些年有的高校希望拿出一定思政课时用于诸子百家讲授，我们只同意以辅导讲座和传统文化介绍来进行。实行教学内容准入，解决了高校思政课姓“党”姓“社”而不是姓别的什么的问题，防止了教育主题被冲淡。三是树立担当精神，不做空主题。针对思政教师容易出现畏难情绪和授课空泛的现象，从晋升、奖励、课题资金扶持等方面予以支持，将思政课建设与文明学校创建挂钩，激发了高校抓思政课的积极性创造性。
      二、构建一个机制，激发正能量。我们于2009年成立高校思政课教学协作中心，搭建了区域性质的市属高校思政课研究交流与资源平台。一是注重制度设计。依托公办院校思政力量、吸纳全市思政名师组建这一协作机构，建立了集教育、教学、科研于一体的协作制度。二是注重创新发展。做到规定动作与自选动作相结合，指导协作中心在高校思政课教学质量年活动中实施“思政课教学质量提升工程”，在全省高校思政课教师教学比赛活动中开展“思政教学岗位练兵竞赛”。三是注重保障投入。累计投入资金30多万元，对每学期的思政课骨干教师“海西行”社会实践活动、思政教师培训授课等予以资金扶持。近年来，我市高校近20名教师在省以上教学比赛中获奖，闽江学院教师陈东在去年全省高校思政课教学比赛中获得一等奖。
      三、壮大一个阵地，孕育正能量。坚持德育为先、传播真理、回应关切，高校思政建设主阵地得以不断巩固壮大。一是着力涵养学生德行。加强对学生进行人生观、价值观和社会主义核心价值观教育；鼓励开发思政课校本课程，培育学生崇德向上的优秀品质。黎明职业技术学院着力打造“爱的教育”思政教育品牌，学生感恩和回馈社会的意识较强。二是培养学生科学精神。注重弘扬真理科学、传授自然科学，教会学生远离伪科学与邪教，防范校园传教。软件职业技术学院等高校让微博、微信、微视技术走进课堂，增强了教学吸引力。三是及时回应学生关切。对社会热点问题不回避，引导学生明辨是非美丑。比如针对“主流节目莺歌燕舞，互联网上心惊肉跳”现象，引导学生认清新媒体时代特点，调整心态，不随波逐流，高校舆情引导控制较好。
      四、突出一个环节，传递正能量。教学、实践、活动课程是思政教育“三部曲”，只有奏出交响乐章，思政课才能入心入脑。一是突出高校道德讲堂建设。指导所属高校统一建立校级道德讲堂，区分类别建立系（院）部讲堂，道德讲堂成为思政课堂的深入拓展。二是突出身边事教身边人。引导学生发现身边好人、争当身边好人。闽江学院80岁高龄的退休校医肖华老人，用积蓄和退休金设立“肖华助学基金”，支助上百名贫困大学生，经自下而上推荐，去年老人被评为全市道德模范。省先进典型、“治学育人楷模”吕榕麟以及“眼睛看不见，心里满阳光”的首届全省“最美教师”张芸等教师典型事迹被搬上高校思政课堂，得到广泛点赞。三是突出社会实践活动。做到社会实践与志愿服务相结合，开展“三关爱”等主题实践活动；在文明创建中组织万名大学生进社区，将黎明职业技术学院将附近的福建省委旧址建成高校爱国主义教育基地等，实践活动课程成效好。
      五、把住一个关键，提升正能量。通过抓准入、抓培训、抓教研，把住师资队伍这个关键。一是师资准入，统合管理。坚持把政治、道德、业务这三个标准融为一体，严格思政教师选调配备。在各高校建立独立建制的思政课教研部门，聘请和培养了一批学科负责人；将校领导、辅导员、心健工作者、党团学生干部等整合为思政课力量体系，建档立制、统一管理，思政课师资队伍不断扩大。目前我市已有高校专业思政教师100多名，新任辅导员和思政课教师全部是党员，80%以上拥有硕、博士学位。二是多样培训，提升能力。聘请省属高校资深教师担任思政课教学督导，组织思政教师参与综合性公立大学教学体验，持续选派思政课骨干教师到平潭综合实验区、福州高新区、省级重点项目基地参观考察，促进了高校思政课建设水平跃升。三是突出教研，拉动教学。落实“三进”要求，组织思政课教师深入学习党的创新理论，开展党的创新理论“三进”校际教研，抓好“四个一百”评选，定期举办市属高校思政课优质课展评等，使思政教师整体教学能力不断提高。（宣传部）