关于做好我院学生参与迎评促建工作的通知-FIT校团委

关于做好我院学生参与迎评促建工作的通知

2010/4/16 点击：

各系分团委：

我院人才培养工作评估在即，为充分调动全院学生关心评建工作、参与评建工作的热情，真正做到以评促建，根据学院迎评促建工作相关要求，结合学生实际，特将做好学生参与迎评促建工作相关事宜作如下通知：

一、 明确思想，统一认识

各系部要充分认识到做好学生参与迎评促建工作的重要性。高校人才培养工作成效如何，其最终落脚点体现在学生身上。学生所体现的精神风貌、学习风气等都是专家考察的重要内容，也是学院人才培养成效的重要体现。因此，做好学生参与迎评促建工作具有重要意义。各系部要根据学院“人人关心评建、人人参与评建”的迎评促建格局要求，认真组织，采取灵活多样富有成效的形式在学生中广泛开展迎评促建宣传教育工作，营造“校兴我荣，校衰我耻”的氛围，引导学生积极参与学院的迎评促建工作，为学院的健康稳定发展贡献自己的一份力量。

二、 加强领导，责任到人

各系部分团委书记为发动学生参与迎评促建工作第一责任人，对各系学生工作人员要进行合理工作安排，组建专项工作小组，从宣传栏、橱窗、文化墙制作到精神文明创建、主题教育、活动开展等方面进行明确分工。小组分工及名单于4月17日前报送院团委。同时各系认真结合各系各专业各年级学生实际，有针对性地开展学生喜闻乐见、形式灵活多样的活动，如知识竞赛、主题班会、主题党团日活动等。同时深入开展精神文明创建活动，加大管理力度，积极引导学生严格遵守学院规章制度和参与各项活动，营造“勤学、敏思、笃行、致用”的学风。并充分利用网络、橱窗、广播站等载体进行广泛的宣传。学院团委将不定期对各系活动开展情况及宣传报道情况进行检查。

三、 具体工作安排

（一）评建知识宣传学习

1、4月16日一４月２5日

各系辅导员自行组织安排学习教高［2006］16号文件、福建省高职院校人才培养工作评估实施细则和学院评建宣传材料等，并将相关材料通过E-mail、QQ群等形式发送给所有学生，通过举办主题班会、讨论会等活动深入解读学习相关材料，重点讲清学院的办学理念、办学思路、办学定位、人才培养模式、学院基本情况和学生在评建中的注意事项等。并从学生党员、入党积极分子和学生干部中选拔一批热心学院工作、觉悟较高、综合素质较好的学生组成宣讲队，进行重点培训，并安排宣讲队成员同各班级一一结对子负责各班级的宣传学习。宣讲队成员名单及宣讲方案于4月18日前汇总至院团委。

同时，各系从4月中旬开始要充分依托宣传栏、黑板报、广播站、校园网等进行氛围营造，并及时报送相关新闻稿件。届时，院团委将对各系宣传工作开展情况进行评比。

２、４月２６日－４月３０日

学院将统一放发学生评建知识测评卷对所有在校学生学习评建知识情况进行测评，评建知识测评卷由院团委统一设计，测评成绩将纳入学生综合测评考评体系。

３、５月４日－５月７日

学院将举办评建知识竞赛，采取班级竞赛、系部竞赛、院级竞赛三级竞赛形式，加大宣传影响力（具体竞赛方案另行通知）。

（二）专业思想教育

根据学生虽在入学时已初步接受专业思想教育，但对所学专业情况、人才市场需求情况、就业形势等尚不了解的情况，各系可在专业剖析材料已基本完成的基础上，组织相关专业教师，对学生进行专业思想教育，解除学生在思想上存在的疑惑，培养学生学习积极性，树立学好本专业的信心，形成牢固的专业思想，并化为自觉学习、讲文明、讲礼仪的动力，促进学院良好学风、校风的形成。

该项活动各系可于4月中旬安排，具体时间安排表于4月20日前汇总院团委。

（三）典型树立

各系要认真理解、领悟“学生干部名片工程”和“奉献实录工程”的内涵、意义，并通过典型人物事迹的挖掘、材料汇总、事迹宣传等，以榜样作用带动学生追求上进、摒弃落后。重点做好优秀学生干部事迹、好人好事、优秀顶岗实习学生事迹、优秀毕业生事迹和校内反面学生材料的挖掘、汇总工作。

学院将于４月底开展典型宣传工作，各系需于４月２5日前将相关材料，包括照片汇总院团委。

（四）精神文明创建

５月１日-５月底，举办精神文明创建活动，利用纪念“五四”青年爱国运动９１周年系列活动、社团文化节、校园科技文化艺术节等载体，结合评建要求对学生进行广泛教育，并充分动员组织学生积极参与各项活动，同时配合学生工作处加大学生宿舍卫生、校园包干区卫生、晨跑、学风等的管理力度，培养学生良好精神面貌。

（五）评先评优

结合本学期各项学生评先评优工作，将学生参与迎评促建工作情况作为评先评优的重要依据，激励引导广大学生积极参与到学院的迎评促建工作中来。各系在日常工作中要注意相关数据、材料的汇总，学院将于评估工作结束后开展迎评促建先进集体、先进个人的评选表彰工作。（具体评选表彰办法见附件）

附件：福州海峡职业技术学院迎评促建先进集体、个人评选办法.xls